Kaip atlikti skirtingus laiko rodmenis?

Šiame straipsnyje aptarsime dirigavimo pagrindus. Žinoma, dirigavimas yra visas menas, daug metų dėstomas muzikos kolegijose ir konservatorijose. Tačiau šią temą paliesime tik iš vieno krašto. Solfedžio pamokose dainuodami turi diriguoti visi muzikantai, tad pakalbėsime, kaip tai padaryti.

Pagrindinės laidininkų grandinės

Yra universalios dirigavimo schemos paprastiems ir sudėtingiems laiko signalams. Jų yra tik trys – dviejų dalių, trijų dalių ir keturių dalių. Diriguojant kiekvienas taktas rodomas atskiru rankos mostu, stiprūs smūgiai dažniausiai rodomi gestu žemyn.

Paveiksle galite pamatyti tris pagrindines vedimo dešine ranka schemas. Skaičių ženklai nurodo gestų seką.

Dvišalė schema susideda atitinkamai iš dviejų smūgių: vienas žemyn (į šoną), antrasis aukštyn (atgal). Ši schema tinka 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16 ir tt dydžiams.

Trišalė schema yra trijų gestų derinys: žemyn, į dešinę (jei vedate kaire ranka, tada į kairę) ir iki pradinio taško. Schema tinka 3/4, 3/8, 3/2, 3/16 ir tt dydžiams.

Keturkampė schema yra keturi gestai: žemyn, kairėn, dešinėn ir aukštyn. Jei vedate dviem rankomis tuo pačiu metu, tada ant „dviejų“, tai yra, antrosios dalies, dešinė ir kairė rankos juda viena link kitos, o „trimis“ - skiriasi skirtingomis kryptimis, paskutiniu smūgiu. jie susilieja iki vieno taško.

Atlieka sudėtingesnius skaitiklius

Jei takte yra daugiau taktų, tai tokie laiko rodmenys telpa į trijų ar keturių taktų schemą su kai kurių gestų padvigubėjimu. Be to, paprastai tie smūgiai, kurie yra arčiau stipriosios dalies, padvigubinami. Kaip pavyzdį norėčiau pateikti tokių dydžių schemas kaip 6/8, 5/4 ir 9/8. Pasakykime keletą žodžių apie kiekvieną.

Dydis 6/8 – kompleksas (sudėtis 3/8 + 3/8), jam atlikti reikia šešių gestų. Šie šeši gestai telpa į keturgubą modelį, kur judesiai žemyn ir dešinėn padvigubinami.

Kokia yra padvigubinimo logika? Jį sudaro toliau nurodyta. Originali 4/4 schema yra tarsi padalinta į dvi dalis: pirmieji du gestai (žemyn ir kairėn) skirti pirmiesiems 3/8, o kiti du gestai (atitinkamai į dešinę ir aukštyn) patenka į antroji takto pusė, antroji 3/8. Paprastai reikia padvigubinti stiprius ir palyginti stiprius smūgius, kurie tiesiog patenka į šių dviejų keturių taktų schemos puselių pradžią.

Taigi per 6/8 laiko gestikuliuojama žemyn „vienas ir du“, „trys“ vedami į kairę (jei dešine ranka), „keturi ir penki“ yra gana stiprus smūgis su jo padvigubėjimu, jie rodomi. į dešinę, o „šeši“ užbaigia schemą gestu aukštyn.

Dydis 5/4 Kaip jau minėta, egzistuoja dvi versijos, todėl yra dvi skirtingos šio skaitiklio vykdymo schemos. Abu jie telpa į pagrindinę keturių dalių schemą ir skiriasi tik vieno iš gestų padvigubėjimu. Jei 5/4 u3d 4/2 + 4/5, tada svyravimas žemyn padvigubėja, pats pirmasis. Jei, priešingai, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX, tokiu atveju reikia padvigubinti gestą į dešinę, kuri tenka palyginti stipriai daliai.

Dydis 9/8 taip pat laikomas sudėtingu, jį sudaro trigubas pakartojimas paprastu 3/8 laiko ženklu. Skirtingai nuo kitų sudėtingų matuoklių, jis atliekamas trijų dalių modeliu, kai kiekvienas smūgis yra tiesiog patrigubinamas. O gestų pasikeitimai (į dešinę ir aukštyn) šiuo atveju vienu metu rodo gana stiprius ritmus.

Atmintinė apie schemų vykdymą

Kad atliktos dirigavimo schemos laikui bėgant nepasimirštų, o prireikus jas greitai pasikartotų, siūlome patiems atsisiųsti arba perrašyti nedidelę atmintinę su pagrindinėmis schemomis.

VALDYMO SCHEMA – ATSISIŲSTI

Kaip veikia rankos diriguojant?

Taip pat papasakosime apie kai kuriuos grynai techninius dirigavimo aspektus.

1 momentas. Galite vadovauti viena ar dviem rankomis. Dažniausiai solfedžio pamokose diriguoju viena dešine ranka, kartais – kaire (dešine tuo metu groja melodiją fortepijonu).

2 momentas. Vienu metu vedant abiem rankomis, rankos turi judėti veidrodiniame atvaizde viena kitos atžvilgiu. Tai yra, pavyzdžiui, jei dešinė ranka eina į dešinę, tada kairė ranka eina į kairę. Kitaip tariant, jie visada juda priešinga kryptimi: arba skiriasi skirtingomis kryptimis, arba, atvirkščiai, susilieja ir juda vienas kito link.

3 momentas. Vykdymo procese turėtų dalyvauti visa ranka nuo peties (kartais net aukščiau nuo raktikaulio ir mentės) ir iki pirštų galiukų. Tačiau didelė judesių įvairovė būdinga tik profesionalių orkestro ar choro dirigentų veiklai. Solfedžio klasėje pakanka aiškiai parodyti schemą, taip padedant sau ritmingai dainuoti.

4 momentas. Atliekant paprastas schemas, dilbis (alkūnkaulis) pasirodo pats judriausias, būtent jis atlieka daugumą judesių – veda visą ranką žemyn, į šonus arba aukštyn. Judant į šoną, dilbis aktyviai padeda pečiui (žastikauliui), jis tolsta nuo kūno arba artėja prie jo.

5 momentas. Judant aukštyn svarbu, kad dilbis nenukristų per žemai, natūralus žemumas yra tada, kai tarp dilbio ir peties susidaro stačias kampas.

6 momentas. Vykdant ranka gali reaguoti į pagrindinius judesius ir šiek tiek sklandžiai spyruokliuoti, o keičiant gesto kryptį, ranka riešo pagalba gali šiek tiek pasisukti judėjimo kryptimi (tarsi tarnautų kaip vairas) .

7 momentas. Visi judesiai neturėtų būti griežti ir paprasti, jie turi būti suapvalinti posūkiai turi būti lygūs.

Pratimų atlikimas 2/4 ir 3/4 laiko signalais

Norėdami praktikuoti pradinius dirigavimo įgūdžius, atlikite siūlomus paprastus pratimus. Vienas jų bus skirtas 2/4 dydžiui, kitas – trišaliui raštui.

PRATIMAS №1 „DU KETVIRTIAI“. Pavyzdžiui, per 4/2 laiko paimsime 4 melodijos taktus. Atkreipkite dėmesį į ritmą, čia jis gana paprastas – daugiausiai ketvirčio natos su puse trukmės pabaigoje. Ketvirčio trukmės patogios tuo, kad matuoja pulsą ir būtent šiai trukmei lygus kiekvienas gestas dirigento schemoje.

Pirmajame takte yra dvi ketvirčio natos: DO ir RE. DO – pirmasis taktas, stiprus, jį atliksime judesiu žemyn (arba į šoną). Pastaba PE yra antrasis ritmas, silpnas, ranka savo dirigavimo metu darys priešingą judesį – aukštyn. Vėlesnėse priemonėse ritminis modelis yra panašus, todėl bus lygiai tokie patys natų ir rankų judesių santykiai.

Paskutiniame, ketvirtame takte, matome vieną natą DO, ji yra perpus ilgesnė, tai yra, vienu metu užima abu taktus – visą taktą. Todėl šis DO užrašas turi du smūgius vienu metu, jums reikia atlikti visą matavimą, kurį jis užima.

PRATIMAS №2 „Trys ketvirčiai“. Šį kartą studijuoti siūlomi 4 melodijos taktai per 3/4 laiko. Ritme vėl dominuoja ketvirčio natos, todėl trys ketvirčio natos pirmose trijose taktuose turėtų lengvai kristi trimis schemos štrichais.

Pavyzdžiui, pirmuoju taktu natos DO, PE ir MI bus paskirstytos pagal schemą taip: DO – už gestą žemyn, PE – už judesį į dešinę, o MI – už paskutinio ritmo rodymą su judesys aukštyn.

Paskutiniame takte – pusė natos su tašku. Kalbant apie trukmę, jie užima visą priemonę, tris ketvirčius, todėl, norėdami ją atlikti, turėsime atlikti visus tris schemos judesius.

Kaip vaikui paaiškinti dirigavimą?

Užsiėmimuose su vaikais sunkiausia supažindinti su schema, prisiminti judesius ir bent šiek tiek juos praktikuoti. Šias problemas išspręsti gali padėti darbas su figūrinėmis asociacijomis.

Tarkime, jei mokomės 2/4 dirigavimo schemos, tai kiekvienas sūpynės turi būti kažkaip meniškai nulemtas. Kitaip tariant, Norėdami paaiškinti gestą, turite rasti panašų judesį ar pojūtį iš gyvenimo, kuris jau yra pažįstamas vaikui. Pavyzdžiui, apie žemyn nukreiptą gestą, kuriuo rodome stiprų plakimą, galime pasakyti, kad tarsi glostome sėdinčią katę nuo galvos iki uodegos. O apie gestą, nukreiptą priešinga kryptimi, pasakykite, kad mes traukiame adatą ilgu siūlu. Arba, pavyzdžiui, apie visą schemą, galime pasakyti, kad tai mūsų ranka, kuri joja ant sūpynių (puslankio aprašymas).

Jei mes kalbame apie 3/4 dydį, kiekvieną judesį taip pat galima paaiškinti atskirai. Judėjimas žemyn yra kaip žaidimas su krepšinio kamuoliu ar toks judesys, kai traukiame varpelį ant virvelės. Judėjimas į dešinę – paplūdimyje rankomis grėbiame smėlį arba rankomis šaliname aukštą žolę ant vejos. Judėjimas aukštyn – traukiame tą pačią adatą ir siūlą arba paleidžiame ant smiliaus sėdinčią boružėlę į skrydį.

Įvaldant dirigavimą su vaikais, kaip ir mokantis natų, svarbu nuosekliai didinti užduočių sudėtingumo lygį. Pirmiausia pulsavimą dydžiu galima suvokti grynai muzikiškai – iš ausies ir grojant instrumentu, tada atskirai išdirbti dirigento gestą ir tik tada galiausiai susieti ranką su dainavimu.

Šiuo metu mes sulėtinsime greitį. Jei ši pamoka jums buvo naudinga, pasakykite apie tai savo draugams. Tai jums padės socialinio tinklo mygtukai, esantys puslapio apačioje.