Vaiko muzikinis vystymasis: priminimas tėvams – ar viską darote teisingai?

Daugeliu gyvenimo klausimų žmonės linkę užimti diametraliai priešingas pozicijas. Taip pat nesutariama dėl vaikų muzikinio vystymosi. Kai kurie teigia, kad kiekvienas vaikas turi mokėti groti muzikos instrumentu ir mokytis muzikos. Kiti, atvirkščiai, sako, kad muzika yra nerimta ir nereikia sukti galvos, kaip tinkamai lavinti vaiką muzikiškai.

Kiekvienas iš tėvų pats sprendžia, kas jo vaikui geriausia, tačiau moksliškai įrodyta, kad harmoningai išsivystę žmonės geriau prisitaiko gyvenime. Todėl nebūtina ruošti kiekvieno vaiko būti puikiu muzikantu, o pasitelkti muziką asmenybei harmonizuoti – tiesiog būtina. Muzika skatina smegenų augimą aktyvindama logikos ir intuicijos, kalbos ir asociatyvaus mąstymo sritis.

Muzikos pamokos yra savęs atradimo būdas. O žmogus, kuris sugebėjo pažinti save, galės atlikti „pirmojo smuiko“ vaidmenį bet kurioje komandoje.

Kaip tinkamai vykdyti muzikinį vaiko vystymąsi, nuo kokio amžiaus geriausia jį pradėti, kokias priemones ir būdus tam naudoti, turi apgalvoti rūpestingi tėvai.

Mitų griovimas

1 mitas. Tėvai dažnai mano, kad kadangi vaikas neturi klausos, tai reiškia, kad jie turėtų atsisakyti muzikos.

Moksliškai įrodyta, kad muzikinė klausa yra ne įgimta savybė, o įgyta, išlavinta (su retomis išimtimis). Svarbiausia – vaiko noras mokytis muzikos.

2 mitas. Kūdikio muzikinį vystymąsi turėtų sudaryti lankymas klasikinės, simfoninės ar net džiazo muzikos koncertuose.

Tuo pačiu visiškai ignoruojama, kad jo dėmesys vis dar labai trumpalaikis. Stiprios emocijos ir stiprūs garsai labiau kenkia kūdikio psichikai, o ilgas buvimas nejudančioje padėtyje yra žalingas ir tiesiog nepakeliamas.

3 mitas. Muzikinis vystymasis turėtų prasidėti 5-7 metų amžiaus.

Su tuo galima lengvai nesutikti. Vaikas girdi muziką ir ją teigiamai suvokia net gimdoje. Nuo šio momento prasideda pasyvus vaiko muzikinis vystymasis.

Ankstyvosios muzikinės raidos metodai

Jei tėvai užsibrėžė tikslą auginti muzikiškai išsivysčiusį vaiką, jie gali naudoti ankstyvojo ir net intrauterinio muzikinio ugdymo metodus:

• „Prieš eidamas pažink natas“ Tyuleneva PV
• Sergejaus ir Jekaterinos Železnovų „Muzika su mama“.
• „Sonatal“ Lazarev M.
• Suzuki metodas ir kt.

Kadangi vaikas didžiąją laiko dalį praleidžia šeimoje, kuri kas sekundę daro jam įtaką ir formuoja jo skonį, čia prasideda muzikinis vystymasis. Skirtingų šeimų muzikinė kultūra ir muzikiniai pomėgiai nėra vienodi, tačiau, norint visapusiškai vystytis, būtina derinti įvairių rūšių muzikinę veiklą:

• suvokimas;
• muzikinė ir vaizdinė veikla;
• spektaklis;
• kūrimas.

Muzika yra kaip kalba

Svarbu suprasti, kad gimtosios kalbos ir muzikos mokymasis yra identiški. Vaikai lengvai ir natūraliai mokosi savo gimtosios kalbos naudodami tik tris būdus:

1. Klausymas
2. Mėgdžiokite
3. Pakartoti

Tuo pačiu principu vadovaujamasi ir mokant muziką. Vaiko muzikinis vystymasis vyksta ne tik specialiai organizuojamų užsiėmimų metu, bet ir klausantis muzikos piešiant, ramiai žaidžiant, dainuojant, atliekant ritmiškus šokio judesius ir kt.

Kuriame – žingsnis po žingsnio:

1. Ugdykite domėjimąsi muzika (sukurkite muzikos kampelį, įsigykite pagrindinius muzikos instrumentus ar sukurkite instrumentus savo rankomis, susiraskite įrašus).
2. Apsupkite savo vaiką muzika kasdien, o ne retkarčiais. Kūdikiui reikia dainuoti, leisti klausytis muzikos kūrinių – atskirų klasikos šedevrų vaikiškose aranžuotėse, liaudies muzikos, vaikiškų dainelių.
3. Dirbdami su kūdikiu naudokite įvairius eufoninius barškučius, o su vyresniais vaikais grokite pagrindiniais ritminiais ir muzikos instrumentais: tamburinu, būgnu, ksilofonu, dūdele ir kt.
4. Išmokite jausti melodiją ir ritmą.
5. Ugdykite muzikos klausą ir asociatyvų mąstymą (pavyzdžiui, garsiai įgarsinkite, rodykite ar eskizuokite albume tam tikros muzikos keliamus vaizdus, ​​stenkitės taisyklingai intonuoti melodiją).
6. Su vyresniais vaikais įdomu dainuoti lopšines, daineles, lopšelius, dainuoti karaokę.
7. Dalyvaukite vaikų muzikiniuose pasirodymuose, koncertuose, rengkite savo pasirodymus.
8. Ugdykite vaiko kūrybinę vaizduotę ir meninę raišką.

Rekomendacijos

• Atsižvelkite į vaiko amžių ir individualias savybes. Pamokų su vaikais trukmė neturi viršyti 15 minučių.
• Neperkraukite ir nespauskite, kad muzika būtų atmesta.
• Rodykite pavyzdį ir dalyvaukite bendrame muzikavime.
• Naudokite vaizdinių, žodinių ir praktinių mokymo metodų derinį.
• Pasirinkite tinkamą muzikinį repertuarą, atsižvelgdami į vaiko amžių, savijautą ir renginio laiką.
• Neperkelkite atsakomybės už vaiko muzikinį vystymąsi darželiui ir mokyklai. Bendra tėvų ir mokytojų veikla žymiai padidins vaiko išsivystymo lygį.

Muzikos mokykla: įstojo, lankė, metė?

Didelis domėjimasis muzika ir aukštas prasmingumo lygis vyresniame ikimokykliniame amžiuje gali tapti priežastimi tęsti muzikinį tobulėjimą už šeimos ribų – muzikos mokykloje.

Tėvų užduotis – padėti vaikui išlaikyti stojamąjį egzaminą, paruošti jį stojimui į muzikos mokyklą, palaikyti. Tam reikia nedaug:

• išmokti dainelę su paprasta melodija ir vaikui gerai suprantamais žodžiais;
• išmokyti girdėti ir kartoti ritmą.

Tačiau dažnai, išlaikę egzaminą ir noriai įstoję į mokyklą, po poros metų vaikai nebebenori mokytis muzikos. Kaip išlaikyti šį norą gyvą:

• Pasirinkite tinkamą muzikos instrumentą, kuris atitiks ne tik tėvų pageidavimus, bet ir vaiko interesus bei jo fiziologines ypatybes.
• Muzikos pamokos neturi pažeisti kitų vaiko interesų.
• Tėvai turi nuolat rodyti savo susidomėjimą, palaikyti ir skatinti vaiką.

Kiekvienas tėvas, užsibrėžęs tikslą ir pradėjęs pirmuosius žingsnius muzikinėje vaiko raidoje, turėtų prisiminti garsaus mokytojo ir pianisto G. G. Neuhauso žodžius. kad net geriausi mokytojai bus bejėgiai mokydami vaiką muzikos, jei patys tėvai bus tam abejingi. Ir tik jie turi galią „užkrėsti“ vaiką meile muzikai, teisingai organizuoti pirmąsias pamokas, ugdyti poreikį mokytis muzikos mokykloje ir išlaikyti šį susidomėjimą iki galo.

/ stiprus