Melodijų kartojimas ir gamų praktikavimas

Savo įgūdžių patikrinimas

Kartą, žiemos vakarą, buvau mokykloje fortepijono pamokoje. Pagalvojau, kad šį kartą bus smagu, nes mokytojas pasiūlė groti vadinamuosius „Keturius“, keturių taktų solo seriją, savotišką melodingą dviejų muzikantų pokalbį. Kiekvienas savo ištarimui turi 4 taktus, po kurių seka kitas muzikantas ir pan. Pagalvojau, kad dabar, pagaliau, po daugelio valandų pamokų, kuriose buvau „tironiškas“ su techniniais dalykais, nuobodžiais mąstymo pratimais, pagaliau parodysiu savo mokytojui, ką galiu! Galbūt jis pagaliau mane paleis, kai išgirs mano laižymus, triukus, kuriuos galiu žaisti, supras, kad man visų šių pratimų tikrai nereikia, kad pagaliau pradėsime tikras pamokas. Pasirinkome akordus, „po kurių“ grosime, įjungėme ritmą ir pradėjome improvizuoti. Viskas klostėsi gerai, pirmas ratas, antras ratas, penktas, septintas... Po dešimties pasidarė nejauku, nes pritrūko idėjų ir prasidėjo puiki improvizacija. Žinojau, kokius garsus naudoti, bet kaip juos derinti, kad būtų sukurta įdomi melodija, patraukli ir ritminiame kontekste, originali? Kita vertus, tokias melodijas girdėjau, kiekvienas mano mokytojo ratas skambėjo taip rasiškai, taip šviežiai, taip įdomiai. O pas mane? Su kiekvienu nauju ratu jis vis blogėjo ir blogėjo, kol pradėjo skambėti tiesiog gėdingai. Aš tiesiog jaučiausi sugniuždytas šiame „susimušime“. Mano įgūdžiai buvo peržiūrėti gana žiauriai ir mokytojas nepadarė tokių išvadų, kokių tikėjausi anksčiau. Tada supratau, kad mano „mokslo filosofija“ ir požiūris į praktiką turi kažkur turėti trūkumų. Vis klausiau savęs „kaip tai padaryti, kad nebūtų nuobodu, pasikartojanti, nuspėjama? Kaip padaryti, kad mano garsai būtų švieži, o frazės – greitos? “. Kai kitas pamokas skyrėme grojimui gamomis ir melodijų kūrimui aplink šias gamas, pradėjau suprasti, kaip tai veikia.

Praktikuokite savo svarstykles ir atraskite jose melodijas, o ne be proto kopijuokite laižymus

Praktikuodami svarstykles iš apačios į viršų, iš viršaus į apačią, mokomės pirštų sklandumo, bet ir mąstymo sklandumo, greitai sukuriame konkrečią skalę, prisimename jų skambesį, gravitaciją ir ryšį tarp garsų. Kai pradedame praktikuoti tas pačias svarstykles, bet jose naudojant įvairias ritmines figūras, darosi vis įdomiau. Pridėkime kelis akordus „apačioje“ ir mes patys kursime gražias ir SAVO melodijas. Prisimenu, kai tai praktikavau pirmą kartą ir po kurio laiko pradėjau (išradinėti pats!) po pirštais girdėti laižymus, kuriuos girdėjau įvairiuose albumuose, su kitais džiazo pianistais! Tai buvo nuostabus jausmas ir pasitenkinimas. Atėjau į jį visai iš kitos pusės nei anksčiau – ne kopijavimo (ko, beje, neneigiu, net skatinau), o praktikuojant! Žinojau, kad toks būdas yra logiškesnis, pastovesnis, nes grodamas solo galiu bet kada sąmoningai įdėti servizą, panaudoti kur noriu kaip įdomų skonį, o ne vien laižyti solo statyti. Proporcijos pasikeitė ir žaidimas tapo prasmingas.

Supratau, kad gražios frazės ir solo kyla iš mūsų muzikalumo, paremto solidžia gamų, akordų, technikos praktika, jos kyla iš patirties ir klausantis muzikos, o ne išmokus kažkur rastą triuką, kuris žada sugroti kaip George'as Duke'as per 5 minutes!

Dirbtuvių kampelis 🙂

Štai keletas pratimų, kuriuos galima atlikti visais klavišais, pavyzdžiai, jie gali šiek tiek nuvilti tik skalės aukštyn ir žemyn pratimus. Remsimės C-dur skale:

Dabar pagrokime kitaip, tarp kiekvienos eilės skalės natos, paleiskime natą „C“:

Dar vienas nedidelis pakeitimas – pagrokime „C“ natas su aštuntomis natomis:

Turbūt yra be galo daug derinių, galime groti gamą aukštyn ir žemyn, susipindami su konkrečiais garsais, keisti ritmą, laiko ženklą, klavišą. Galiausiai sugalvokime melodijas, kuriose bus visos skalės natos.

Nenoriu pasakyti, kad rašyti puikių muzikantų solo, jų mokytis, naudoti tuos laižymus yra neteisinga, o atvirkščiai! Tai labai plečiasi, ypač kai šias melodijas suprantame pagal žanrą, specifinius akordus ir praktikuojame jas visais klavišais. Tačiau labai dažnai atrodo, kad kiekviename takelyje pradedame aistringai kankinti laižymą, negalvodami, ar čia tinka, ar tam tikros dainos stilius tinka kitoje, kaip panaudoti tembrą. Atsižvelgus į visus šiuos aspektus ir pasitelkus kažkieno „protingas“ melodijas, šios citatos gali įgauti naują kvėpavimą, šviežumą ir tapti įdomiais mūsų žaidimo papildymais, o ne pavargusiomis, kartotomis, pabodusiomis melodijomis!