Romėnų mokykla |
romėnų mokykla – įvardykite kūrybos kryptis, susiformavusias Romoje XVI-XVII a.
1) R. š. polifoniškai. wok. muzika yra kūrybinga. mokykla, susiformavusi II pusėje. XVI a., vadovaujama Palestrina. Jo pasekėjai XVII amžiaus pradžioje buvo JM ir JB Nanino, F. ir JF Anerio, F. Soriano. Dėl R. š. būdinga dvasinių žanrų (polifoniniame pateikime a cappella) – mišių, motetų – vyravimas. Romėnų kompozitoriai taip pat rašė madrigalus. Polifoninis mokyklos stilius (vadinamasis griežtas stilius) išsiskyrė grynumu, sklandžiu melodingumu. linijos, sąskambiai, harmonikų aptikimas. prasidėjo polifoniškai. balsų derinys. Atsisako melodijos. laisvė ir pabrėžtas ekspresyvumas, nuo chromatizmų, sudėtingų ritmų, harmonikų. standumo, atstovai R. sh. sukūrė produkciją. palaimingai taikus, kontempliatyvus, didingas, persmelktas didingų emocijų. Šios op. atitiko katalikų bažnyčių reikalavimus per kontrreformaciją. Tuo pat metu jie ruošėsi kartu su kitomis apgaulingos muzikos srovėmis. XVI amžius, perėjimas nuo polifonijos prie harmonijos. Ateityje R. š. išsigimė į akademinę bažnyčios kryptį. choras. muzika a cappella ir prarado savo prasmę.
2) R. š. operoje – viena pirmųjų operos mokyklų Italijoje, atsiradusi 20–30 m. XVII a. Jame buvo nubrėžtos dvi linijos: didingas baroko stiliaus operos spektaklis (pradedant D. Mazzocchi opera „Adonio grandinėlė“, 17 m.) ir moralizuojantis komiksas, artimas commedia dell'arte („Tegul kenčia viltis“). V. Mazzocchi ir M. Marazzoli, sklype iš Boccaccio Dekamerono, 1626). Didžiausias atstovas R. sh. buvo kompiuteris. S. Landi (geriausia opera – „Šv. Aleksejus“, 1639 m.), prod. to-rogo tam tikru mastu vienijo abi tendencijas. Lundy operose dera tikrai dramatiški, net tragiški. situacijos, Kristau. moralizavimas, fantazija ir kasdienybė. Dar keistesnis Kristaus mišinys. moralė ir žanrinis tikrumas būdingas romėnų komiškoms operoms. tipo. Dėl žanrinių scenų (pavyzdžiui, mugės scenos) plėtros šiuose spektakliuose atsirado naujų muzikos elementų. stilistika – šnekamoji, šiek tiek pritariant klavesinui, rečitatyvai (recitativo secco), dainos, žanriniai chorai. Tuo pačiu metu Romos operoje išaugo atsiradusios pradžios (dramatinių emocijų raiškos) vaidmuo. Iš kompozitorių taip pat išsiskyrė L. Vittori (pastoracinė opera „Galatea“, 1632), M. Rossi (Erminia, 1639). Operos raida XVII amžiuje Romoje vyko sunkioje aplinkoje ir daugiausia priklausė nuo vieno ar kito popiežiaus asmenybės: operinis t-ru buvo arba globojamas (Urbanas VIII Barberinis, Klemensas IX Rospigliosi), arba persekiojamas. (popiežiai Inocentas X ir Inocentas XII). T griovio pastatai buvo pastatyti arba sugriauti. Tradicijos R. sh. paskui iš dalies persikėlė į Veneciją ir čia vystėsi kitose visuomenėse. sąlygos.
Nuorodos: Ademollo A., I teatri di Roma nel secolo decimosettimo, Roma, 1888 m.; Goldschmidt H., Italijos operos istorijos studijos XVII a. Šimtmetis, 1 tomas, Lpz., 1901; Rolland R., L'opera au XVII siиcle en Italie, в кн.: Encyclopйdie de la musique et dictionnaire du Conservatoire… fondateur A. Lavignac, partie I, (t. 2), P., 1913 (рус. пер. — в кн.: Роллан Р., Опера в XVII в. в Италии, Германии, Англии, М., 1931), Ridder L. de, Comedia dell'Arte dalis komikso atsiradimo ir vystymosi istorijoje opera, Kelnas, 1970 (Dis.).
TH Solovjova
